Analyzing Culture-Specific Argument Structures in Learner Essays

Details

Externe Organisation(en)

Universität Paderborn
Tunghai University

Typ

Aufsatz in Konferenzband

Seiten

51 - 61

Anzahl der Seiten

11

Publikationsdatum

10.2022

Publikationsstatus

Veröffentlicht

Elektronische Version(en)

https://aclanthology.org/2022.argmining-1.4/ (Zugang: Offen )